7th InsTED Workshop on Advances in Institutions, Trade & Economic Development

par Christophe Jalil Nordman · 22 mars 2023

Lancaster (002) The Department of Economics, Management School of Lancaster University invites theoretical and/or empirical papers in the areas of institutions, trade and economic development.

Keynote speakers for the workshop:
• Prof. James Fenske (University of Warwick)
• Prof. Emanuel Ornelas (Sao Paulo School of Economics – FGV)

Please submit your paper or extended abstract (3 pages) using the link below.

Decisions will be communicated by May 5th 2023.Submissions and more information :

https://warwick.ac.uk/fac/soc/economics/staff/irmzissimos/7th_insted_workshop/

Date limite de soumission: 10/04/2023
Date de l'événement: 6 et 7 Juillet 2023

Christophe Jalil Nordman

Je suis Directeur de Recherche à l'Institut de Recherche pour le Développement (IRD), actuellement affecté au LEDa, Equipe DIAL, un centre de recherche IRD / CNRS / PSL Université en économie du développement à Paris. J'ai obtenu un doctorat en économie du développement à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne en 2002. Je suis également chercheur associé à l'Institut Français de Pondichéry (IFP) en Inde, où j'ai été affecté au département de sciences sociales pendant 5 ans entre 2016 et 2021. Mes autres affiliations (en tant que research fellow ou associate) sont à l'Institut Convergences Migrations (ICM), à l'IZA (Allemagne) et au laboratoire SKOPE (University of Oxford) où j'ai effectué un post-doc en 2003. Mes recherches portent globalement sur les questions du travail dans les pays du Sud, avec des travaux notamment sur la formation des revenus, le secteur informel et l'allocation des tâches au sein des ménages, les conséquences des migrations sur les marchés du travail, le développement et l'utilisation des compétences (apprentissages, formation sur le tas, cognition), l'analyse des réseaux sociaux (interpersonnels). Mes travaux récents sont surtout centrés autour des questions de discriminations en Inde (genre, castes), en les croisant avec toutes les thématiques évoquées plus haut.